Concessão de Procedimento de Crédito Acadêmico e de Transferência

Procedimento de Articulação Interna do Curso de Não Crédito a Crédito

1. Definições:

articulação – o processo pelo qual o crédito é concedido para aprendizagem prévia. A aprendizagem prévia pode ocorrer através de cursos em outra instituição ou através da aprendizagem experiencial. Ao determinar se deve articular o crédito, uma forma de avaliação de aprendizado prévio (por exemplo, exames CLEP, portfólios de vida profissional) pode ser usada ou transcrições, descrições de cursos e programas de estudos podem ser avaliados quanto à simetria.

Curso de Crédito – Qualquer curso oferecido por uma das Divisões Acadêmicas. Os cursos de crédito fazem parte do currículo de Educação Geral da Faculdade ou fazem parte dos principais requisitos especializados e eletivas para um ou mais programas de grau de associado ou certificado. A conclusão bem-sucedida de um curso de crédito resulta em crédito acadêmico obtido para um grau de associado ou certificado. Os cursos de crédito podem ser transferidos por alunos que obtiveram créditos em outras instituições ou por outros métodos, como avaliação de aprendizagem prévia, ou transferidos por alunos do HCCC para outras instituições de ensino superior. Os cursos de crédito podem exigir que outros cursos sejam feitos anteriormente ou simultaneamente. Os cursos de crédito são elegíveis para financiamento por meio de auxílio financeiro do Título IV e devem fornecer o tempo de instrução necessário (ou seja, horas de contato de palestra e/ou laboratório) para o número associado de créditos.

Credencial Reconhecida pela Indústria - Uma credencial reconhecida pelo setor é uma credencial ou certificação concedida por um organismo profissional. Muitas vezes, os órgãos que concedem credenciais reconhecidas pela indústria são organizações reconhecidas nacionalmente que representam um campo ou setor específico (por exemplo, American Welding Society). Uma credencial reconhecida pelo setor geralmente é concedida depois que o aluno é aprovado em um exame de certificação. O exame de certificação provavelmente será desenvolvido, mantido e administrado pelo corpo profissional.

Articulação Interna – Articulação específica para concessão de créditos entre a Escola de Educação Continuada e Desenvolvimento de Força de Trabalho e outra divisão do Colégio.

Curso sem crédito – Qualquer curso oferecido pela School of Continuing Education and Workforce Development (“CEWD”). Cursos sem créditos não resultam em créditos ganhos para um programa de diploma de associado ou certificado. Cursos sem créditos visam desenvolver um conjunto de habilidades ou base de conhecimento específico e podem resultar em uma credencial reconhecida pelo setor ou um certificado de conclusão. Um curso sem créditos pode fazer parte de um programa, ou uma sequência de cursos, oferecidos pela CEWD. Cursos sem créditos podem ser elegíveis para financiamento por meio de auxílio financeiro do Título IV se atingirem um determinado limite de horas, conforme estabelecido pelo Departamento de Educação dos EUA.

2. Articulação de créditos de cursos não creditícios:

Para iniciar a articulação de créditos de um curso não creditício, a necessidade da articulação e as oportunidades que ela oferece serão estabelecidas por meio de comunicação escrita do Reitor Associado da Divisão ou Vice-Presidente. A Escola de Educação Continuada e Desenvolvimento da Força de Trabalho (CEWD) ou o Escritório de Assuntos Acadêmicos podem iniciar o processo.
1. A proposta será composta pelos seguintes itens:
  1. Credencial reconhecida pela indústria ou o nome do curso/programa CEWD.
  2. Mapeamento do currículo demonstrando quantos créditos devem ser concedidos e para quais cursos com créditos e para qual(is) programa(s).
Uma vez estabelecidas as necessidades e oportunidades, um comitê ad hoc composto por representantes de Assuntos Acadêmicos e CEWD analisa as propostas. O comitê ad hoc pode consistir no Reitor Associado da Divisão, no Diretor de Educação Continuada Sênior e em um representante do Vice-Presidente para Assuntos Acadêmicos.
O comitê ad hoc revisará as propostas conforme necessário e buscará o consenso em sua revisão. O comitê pode endossar a proposta ou devolvê-la para revisão. Todos os comentários, incluindo perguntas e revisões recomendadas, serão compartilhados com as pessoas que iniciaram o processo.
O representante da Divisão Acadêmica preencherá o modelo de Acordo de Articulação (Anexo) e o enviará para as seguintes pessoas, ou seus designados, para assinatura:
1. Diretor de Educação Continuada Sênior
2. Diretor Acadêmico
3. Decano Adjunto da Divisão
Uma vez assinado, o Vice-Presidente para Assuntos Externos comunicará o acordo e seus termos ao Presidente.
O formulário assinado será enviado ao Escritório de Registro por Assuntos Acadêmicos por meio de um Memorando de Atualização Acadêmica para fins de implementação.
1. Os cursos do CEWD aparecerão como crédito de transferência na transcrição do aluno.
2. A articulação do crédito será divulgada no Catálogo da Faculdade.

Aprovado: fevereiro de 2022
Aprovado por: Gabinete
Categoria: Assuntos Acadêmicos
Subcategoria: Crédito Acadêmico e de Transferência
Programado para revisão: fevereiro de 2024
Departamento Responsável: Assuntos Acadêmicos

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