Conselho Consultivo do Presidente sobre Diversidade, Equidade e Inclusão (PACDEI)
A Faculdade Comunitária do Condado de Hudson (HCCC) Conselho Consultivo do Presidente sobre Diversidade, Equidade e Inclusão (PACDEI) fornece liderança, apoio e conselho na promoção de um ambiente acolhedor, diverso, equitativo e inclusivo que abraça nossos valores compartilhados entre todos os constituintes da HCCC. O PACDEI contribui para a realização e melhoria contínua de políticas, procedimentos, programas, serviços e resultados em apoio a uma cultura universitária que valoriza, respeita e celebra a diversidade em todas as suas formas.
Estamos felizes em compartilhar o Hudson County Community College Diversity, Equity and Inclusion Action Plan 2024-2029 com nossa comunidade. Este Action Plan foi possível graças aos membros dedicados do President's Advisory Council on Diversity, Equity and Inclusion (PACDEI) e outras partes interessadas importantes. . CLIQUE AQUI. acessar.
Descubra mais sobre nós!
A HCCC tem orgulho de sua diversidade, incluindo um dos mais diversos corpos estudantis dos Estados Unidos. O Colégio está comprometido com o valor e o princípio de que todos os membros da comunidade HCCC devem ser tratados com respeito, dignidade e gentileza. Nossa comunidade celebra a diversidade e a unidade e dá as boas-vindas a todas as pessoas em nosso campus e em nossa comunidade. Acreditamos que celebrar a diversidade beneficia a todos.
A comunidade HCCC incentiva:
currículos com consciência cultural;
Recrutamento de - e oportunidades para - diversas populações, incluindo administração, professores, funcionários e alunos;
formação e educação em diversidade ao alcance de todos;
mediação das diferenças que podem surgir entre nossa comunidade para derivar as melhores soluções possíveis e compromissos disponíveis;
encorajamento de diversas conversas e discussões filosóficas sem censura ou hostilidade;
tratando todos os membros da comunidade com respeito e encorajando suas vozes a serem ouvidas.
Revise os dados periodicamente relativos a funcionários, alunos e dados demográficos regionais; recrutamento e retenção de alunos e funcionários; clima do campus; e outras métricas para informar o trabalho do Conselho. Desenvolver ferramentas de avaliação para entender melhor os problemas e esforços relacionados ao DEI.
Aconselhar o presidente e a liderança da faculdade em todos os assuntos relativos à DEI, incluindo recrutamento e contratação, sucesso de funcionários, retenção e sucesso de alunos, serviços, programação, clima, parcerias com agências comunitárias e outros.
Aconselhar a liderança da faculdade sobre iniciativas novas e em andamento que têm o potencial de criar uma comunidade de campus mais diversa e inclusiva.
Fornecer aconselhamento e aconselhamento para a liderança da faculdade e apoiar os esforços de toda a faculdade para recrutar, reter e promover professores e funcionários de populações diversas e sub-representadas para que a diversidade de funcionários reflita a diversidade de alunos; e, da mesma forma, apoiar os esforços para garantir que a diversidade dos alunos reflita a diversidade do Condado de Hudson.
Ouvir e envolver a comunidade do College e seus grupos de governança participativa na promoção de um ambiente de responsabilidade compartilhada e prestação de contas para o desenvolvimento e implementação do Plano Estratégico para Diversidade, Equidade e Inclusão, e subsequentes planos de ação de DEI.
Liderar e apoiar esforços para avaliar o clima do campus em questões pertinentes ao DEI e oferecer sugestões e propostas para abordar as questões climáticas.
Promova e celebre ativamente uma cultura que valoriza a DEI. Apoiar o desenvolvimento profissional contínuo dos funcionários do Colégio, e oportunidades educacionais para os alunos, pertencentes ao DEI.
Apoie os esforços de toda a faculdade para promover o sucesso do aluno com um foco particular nas lacunas de desempenho e equidade dentro de comunidades estudantis específicas.
Apoiar iniciativas em toda a faculdade para abordar questões de insegurança alimentar, falta de moradia e questões específicas de interesse de estudantes, professores e funcionários imigrantes.
Fomentar a competência cultural, o desenvolvimento intercultural e pessoal que é melhor apoiado em um clima que respeita as diferenças e fornece um sentimento de pertença e inclusão em toda a comunidade da faculdade.
Planejar, implementar e apoiar atividades e eventos que aumentem a conscientização sobre as questões relacionadas à diversidade e forneçam maiores oportunidades para os indivíduos interagirem em torno das questões da diversidade.
Reconheça formal e publicamente os alunos, professores, funcionários e membros da comunidade que contribuem para uma cultura de diversidade, igualdade e inclusão no Hudson County Community College.
Apoiar e dar visibilidade aos esforços bem-sucedidos para promover o sucesso acadêmico e na vida de um corpo discente diversificado.
Considere a eficácia de criar um Escritório de HCCC de Diversidade, Equidade e Inclusão e faça recomendações para a liderança da faculdade.
O PACDEI é amplamente representativo da comunidade HCCC e reflete a diversidade de seus alunos. A associação inclui alunos, professores, funcionários, curadores, membros do conselho da Fundação e representantes da comunidade. Os membros do conselho e oficiais são nomeados pelo presidente em consulta com o Conselho de curadores, Conselho de todas as faculdades, Conselho executivo do presidente, Associação do governo estudantil, Phi Theta Kappa e outros membros da comunidade. O presidente vai convidar indicações, incluindo auto-nomeações, para associação. Os membros do conselho servirão por mandatos de três anos renováveis, com exceção de All College Council e representantes dos alunos, que servirão por mandatos de um ano.
O All College Council (ACC) nomeará dois representantes do ACC para servir como membros permanentes do PACDEI. Esses representantes do ACC reportarão ao ACC sobre as atividades do Conselho e servirão como contatos do ACC para integrar o trabalho de ambas as organizações, conforme apropriado, incluindo a pesquisa e a proposta de recomendações de governança do ACC relativas ao plano de ação de DEI do Colégio e às metas e iniciativas anuais . O Conselho de Curadores nomeará um representante do Conselho de Curadores, e a Associação do Governo Estudantil e o Capítulo HCCC de Phi Theta Kappa nomearão cada um um representante estudantil.
Membros atuais do PACDEI
Eric Adamson, Professor Assistente, Inglês Tia Ali, Ex-aluna do HCCC Anita Bela, Diretor, Caminhos da Força de Trabalho Lisa Bogart, Diretor, Biblioteca do Campus North Hudson Jonathan Cabrera, Instrutor, Justiça Criminal José Caniglia, Diretor Executivo, Campus North Hudson César Castillo, Coordenador, Segurança e Proteção Dr.David Clark, Reitor, Assuntos Estudantis Dr. Christopher Cody, Instrutor, História Sharon Daughtry, Instrutor, Negócios Cláudia Delgado, Professor, Fundamentos Acadêmicos Matemática Josefa Flores, Ex-aluna do HCCC Reverendo Bolívar Flores, Vice-presidente, Coalizão de Pastores e Ministros Latinos de NJ Ashley Flores, Ex-aluna do HCCC Karen Galli, Professor Assistente, Inglês Diana Gálvez, Diretor Associado, Campus North Hudson Pamela Gardner, Administrador do HCCC Verônica Gerósimo, Vice-reitor, Vida Estudantil e Liderança JoshuaÁrvore verde, Estudante HCCC Keiry Hernandez, Ex-aluna do HCCC e Assistente do Centro de Estudantes, Vida Estudantil e Liderança Dr. Gabriel Holder, Instrutor, Faturamento e Codificação Médica Dr. Floyd Jeter, Diretor de Diversidade, Escritório de Diversidade e Inclusão de Jersey City Dr.Darryl Jones, Vice-presidente, Assuntos Acadêmicos Dr. Ara Karakashian, Reitor, Escola de Negócios, Culinária e Hospitalidade Ana Krupitski, Vice Presidente de Recursos Humanos Bakari Lee, Esq., Vice-presidente, Conselho de Administração do HCCC Dr., Professor Assistente, Ciências da Engenharia Danielle Lopez, Diretor de DEI para Serviços de Acessibilidade Dr. José Lowe, Diretor, Programa do Fundo de Oportunidades Educacionais Tiana Malcolm, CHCCAluna Raffi Manjikian, Instrutor, Química Ashley Medrano, Estudante HCCC Amaalah Ogburn, Ex-aluna do HCCC e Diretora de Desenvolvimento de Corpo Docente e Funcionários Dra. Ângela Pack, Professor Assistente, Educação Tejal Parekh, Diretor Assistente, Programa do Fundo de Oportunidades Educacionais Dr. Yeurys Pujols, Ex-aluno e vice-presidente do HCCC, Diversidade, Equidade e Inclusão Dr. Cristóvão Reber, Presidente, HCCC Maritza Reis, Diretor Associado, Centro de Transição de Adultos Dorante Richards, Instrutora, Enfermagem Michelle Richardson, Diretor Executivo, Hudson County Economic Development Corporation Warren Rigby, Ex-aluno do HCCC Dra. Paula Roberson, Diretor, Centro de Ensino, Aprendizagem e Inovação Mirta Sánchez, Assistente do Vice-Presidente, Diversidade, Equidade e Inclusão Shemia Superville, Estudante HCCC Dra. Fatma Tat, Professor Assistente, Química Dr. Kade Thurman, Professor de Sociologia Alberto Velázquez, Analista de Suporte, ITS Michelle Vitale, Diretor, Assuntos Culturais Ricardo Walker, Diretor Associado de Treinamento DEI Alberto Williams, Coordenador do Programa de Aprendizagem Elana Winslow, Professor Associado, Negócios Dr., Reitor, Escola de STEM
Objetivo # 1 - Apoiando uma cultura inclusiva de atendimento na HCCC: Criação de infraestrutura DEI e desenvolvimento de treinamento, programas e iniciativas em toda a faculdade.
Declaração de tarefa: Este subcomitê tem a tarefa de recomendar infraestrutura; desenvolver e coordenar programas de DEI e oportunidades de treinamento a fim de promover a diversidade, a igualdade e a inclusão em todo o Colégio.
Objetivo # 2 - Tecendo diretrizes e práticas de diversidade, equidade e inclusão em: práticas de recrutamento e contratação, políticas de comitê de triagem, considerações sobre promoções e planejamento de sucessão.
Declaração de tarefa: Este subcomitê tem a tarefa de revisar e fazer recomendações sobre as políticas de recrutamento e contratação, políticas do comitê de triagem, diretrizes de promoções e planejamento de sucessão, a fim de promover uma cultura que abraça os princípios e as melhores práticas de diversidade, equidade e inclusão.
Objetivo # 3 - Crie processos claros e transparentes para relatórios de proteção, segurança e incidentes que sejam livres de intimidação e respeitem a confidencialidade.
Declaração de tarefa: Este subcomitê tem a tarefa de revisar os serviços e processos de proteção e proteção a partir da perspectiva de fazer melhorias no relato de incidentes que promovam a diversidade, a equidade e a inclusão. Ele irá revisar e aconselhar sobre as práticas atuais de relatórios de incidentes para fazer melhorias contínuas na criação de um sistema justo.
Objetivo # 4 - Promova e apóie esforços que criem justiça, comunidade e senso de pertencimento para os alunos, promovendo seu desenvolvimento acadêmico, crescimento profissional e transformação pessoal.
Declaração de tarefa: Este subcomitê tem a tarefa de revisar a experiência do aluno dentro e fora da sala de aula para promover seu desenvolvimento e crescimento, recomendando e fazendo melhorias no ciclo de vida do aluno de uma forma que promova a diversidade, a equidade e a inclusão. Ele irá revisar e aconselhar sobre as práticas atuais da experiência do aluno para fazer melhorias contínuas na criação de um sistema equitativo.
Outubro de 2020 Neste episódio, o Dr. Reber é acompanhado por Yeurys Pujols, Diretor Executivo, North Hudson Campus e Lilisa Williams, Diretora de Desenvolvimento de Corpo Docente e Pessoal para falar sobre o Conselho Consultivo do Presidente sobre Diversidade, Equidade e Inclusão - PACDEI.